Curando información

PERIÓDICO DIGITAL

La primera noticia puesta en Scoop.it es la siguiente:

http://www.eldiario.es/hojaderouter/tecnologia/software/tecnologia-educacion-recursos_educativos_abiertos-REA-libros_0_302369939.html

Tuvimos que buscar una noticia relacionada con los REA. Y la verdad es que encontramos una muy interesante y además muy actual ya que, el “boom” de las Nuevas Tecnologías están dando lugar a que podamos acceder a cualquier tipo de información, pero ¿realmente es a TODA información? Evidentemente no, hay algunos datos que para acceder a ella tienes que estar registrado o tener una clave (que te facilite la institución donde estás) para llegar a ella. Es el caso por ejemplo de la Universidad de Murcia (no puedes entrar al temario de aquellas asignaturas de las que no estés matriculado).

Eso es lo que también ocurre con la enseñanza obligatoria, las editoriales tienen que lidiar con los Recursos Educativos Abiertos, ya que como pudimos leer, las ventajas que nos ofrecen éstos es sobre todo, que los usuarios puedan modificarlo, y adaptarlo a sus necesidades (en el caso de los docentes, sería muy beneficioso, ya que no tendrían que adaptar su currículum al contenido que ya está elaborado, sino que podrían ajustar éste, según las necesidades que encontrase en su aula). Por no decir además que ya no quedaría restringido sólo a quienes trabajen en la institución educativa, sino que además también, familias, alumnos... Además, de que son gratuitos, por lo que las familias no tendrían que estar comprando material nuevo todos los años (en ciertos niveles educativos, como ha estipulado la LOMCE, según leímos en la noticia). Lo que nos ha hecho plantearnos, en qué lugar quedarían las editoriales, si precisamente es con el material escolar donde más dinero ganan, qué medidas tomarían para poder sacar provecho de esta situación, teniendo en cuenta que los REA fundamentalmente son GRATUITOS. Y por último, si la sociedad está preparada (sobre todo docentes) para adaptarse a estos recursos.

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La segunda noticia puesta en Scoop. it ha sido la siguiente:

http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2014/10/30/actualidad/1414690493_079115.html

Con el notorio avance de la sociedad, la brecha digital ha llegado a la telefonía móvil. Quizás era de esperar, ya que las nuevas tecnologías se han adentrado en las personas a pasos gigantescos.

Esta noticia, nos ha revelado datos que antes podíamos imaginar, pero que aún así nos sorprende, ya que en la actualidad es raro ver alguien que no disponga de teléfono móvil. Pero como nos dice Muñoz,R. en su articulo, es cada vez mayor dicha brecha, ya que en los hogares con menos poder adquisitivo  es menos común ver tabletas o portátiles. Otro aspecto a destacar es la formación de las personas que poseen estos objetos, los que tienen formación universitaria y son jóvenes los poseen, al contrario que  las personas que tienen menos formación y una edad más avanzada. Por lo tanto, esto puede tener consecuencias en la educación de los jóvenes puesto que hoy en día es cada vez más mayor la utilización de estos aparatos para la realización de trabajos o incluso para el estudio y búsqueda de información. Lo que supone que estos jóvenes no tengan las mismas oportunidades tanto a la hora de aprender como a la hora de trabajar, ya que también en los  nuevos tipos de empleo es común que pidan como requisito el control de las tecnologías.

Por lo tanto nos ha parecido muy enriquecedora esta noticia puesto  que es algo que se puede intuir, no teníamos conocimiento de datos estadísticos sobre la población que podía disponer o no de dichos aparatos en su día a día, y que nos parecen muy necesarios y útiles, porque hoy en día vivir sin ordenador o tablet, te limita en muchos aspectos. Y es de esperar que las nuevas tecnologías vayan avanzado y con ello aumente a su vez la brecha digital aún más.